别有洞天 杭州纳凉点又添新去处
别有洞天 杭州纳凉点又添新去处
别有洞天 杭州纳凉点又添新去处来源:人民日报(rénmínrìbào)海外版
图①:李大钊(lǐdàzhāo)故居沉浸式导览剧《守常先生》剧照。受访者供图
图②:宁夏回族自治区同心县千余名青少年来到红军(hóngjūn)西征纪念馆参加研学。同心县委宣传部(xuānchuánbù)供图
图(tú)③:“南湖·1921”红色旅游列车。资料图片
图④:武汉(wǔhàn)革命博物馆“武汉·1927”沉浸式思政课《庄严(zhuāngyán)的宣誓》。武汉革命博物馆供图
“七一(qīyī)”前后(qiánhòu),红色旅游迎来热潮。乘着列车“重走一大路”、沉浸式观看红色实景演出、听童声讲解团讲述革命故事……红色旅游的新产品、新场景、新体验层出不穷,红色记忆以更生动(shēngdòng)的方式在人们的旅途与生活中(zhōng)得到重温。
乘着“南湖(nánhú)·1921”红色旅游列车,从上海西站出发,抵达浙江嘉兴(jiāxīng)。随着绿皮火车(huǒchē)驶过城市和原野,游客可以完整行经中共一大代表乘坐火车前往嘉兴南湖的路线。
列车(lièchē)车厢里,“党史学习角”展示了中共一大会址及嘉兴南湖红船的(de)老照片;革命歌曲演唱(yǎnchàng)、党史知识竞答等活动让游客深入了解和感受红色文化的魅力。自2021年6月开行以来,“南湖·1921”红色旅游列车已经成为“重走(zhòngzǒu)一大路”的“移动课堂”。
“孩子刚好在课本上学习(xuéxí)了建党的历史知识,就想着带他来看看。列车里有很多红色(hóngsè)文化元素,还有讲解员讲述红色文化故事,特别(tèbié)有教育意义,我们都(dōu)觉得心潮澎湃。”来自上海的王先生专程带着孩子乘车体验,追寻红色足迹。
在派出所(pàichūsuǒ)(pàichūsuǒ)来一场红色之旅,是怎样的体验?走进新疆边检总站喀什边境(biānjìng)管理支队排依克边境派出所的警史馆(shǐguǎn),写满游客留言的8000多个(duōgè)便签引人注目。派出所所长彭明有介绍,这座位于瓦罕走廊的派出所,辖区内有古代将士戍守边疆的烽火台等遗址,有《冰山上的来客》主人公阿米尔(āmǐěr)原型人物一家世代守边的故事……如今,派出所将警史馆打造成边境红色旅游教育基地,吸引了众多游客前来打卡,在便笺纸上表达对祖国边疆的热爱(rèài)。
在(zài)山东沂蒙红嫂家乡旅游区,《跟着团长打县城》《苟队长娶亲》等沉浸(chénjìn)式红色演艺节目(jiémù),让(ràng)观众“穿越”到硝烟弥漫的年代,体验八路军的一天;在重庆1949大剧院,大型红色舞台剧《重庆·1949》创新技术表达和舞台置景,全新演绎经典故事《红岩》……
越来越多的特色旅游产品为传统(chuántǒng)红色旅游目的地注入活力,带动更多目的地“出圈”。游客在旅途中,也(yě)会选择购买《共产党宣言(xuānyán)》手账本、南湖红船船模等特色文创,把红色文化带回家。
中国(zhōngguó)传媒大学文化产业管理学院副教授卜希霆认为,随着人们文化自信的增强,对红色文化的认同感亦不断提升(tíshēng),游客渴望(kěwàng)通过各种形式深入了解红色历史,追求更具深度、体验感和个性化的旅游体验,红色旅游特色(tèsè)产品正好回应了这些需求。
戴上VR眼镜和耳机,拿起(qǐ)道具枪,来到大渡河畔的泸定桥(lúdìngqiáo)头,参与到红军战士的队伍中,展开一场“飞夺(fēiduó)泸定桥”的较量——近日,在(zài)四川省泸定县,飞夺泸定桥·渡河纪全感(jìquángǎn)互动(hùdòng)空间正式向游客开放。在数字孪生、虚拟现实、厘米级定位等科技的加持下,游客能够充分调动感官,获得昼夜行军、匍匐桥上、与敌人搏斗等身临其境的战争体验。
“以往,我们的红色(hóngsè)旅游形式比较单一,对年轻群体的吸引力不是特别强。”泸定县文旅局副局长钱静(qiánjìng)表示,近年来,泸定县以长征国家(guójiā)文化公园(wénhuàgōngyuán)泸定段建设为契机(qìjī),建成了飞夺泸定桥核心展示园、“古道红村”化林村、“红色古寨”岚安乡等点位,积极探索红色旅游的创新发展路径,吸引更多游客。
北京市西城区文华胡同(hútòng)24号,李大钊故居内,沉浸式导览剧《守常(shǒucháng)先生》正在这里上演(shàngyǎn)。演员们身着中山装,高唱《国际歌》,带领(dàilǐng)观众穿越历史烟云走近李大钊的革命历程,来一场与历史人物跨越时空的“精神对话”。
“在名人故居里表演的每个人物(rénwù)都很鲜活生动,台词编排和故居景观相呼应,让我们认识了更加丰满的李大钊形象(xíngxiàng)。”来自天津的方先生对剧目赞不绝口。据介绍(jùjièshào),《守常先生》以家风为(wèi)(wèi)主题,用互动表演的形式将故居展陈和历史讲解串联,再现李大钊为人父、为人夫、为人师长的形象。
“沉浸式体验、场景化消费正在(zài)成为年轻人走近历史最重要(zhòngyào)的方式。”北京第二外国语学院首都文化和旅游(lǚyóu)发展研究院执行院长厉新建说,红色旅游新业态的发展要建立在“玩法才是内容,玩家就是生产力(shēngchǎnlì)”的理念基础上,不断发现新玩法,推广好玩法,对游客形成(xíngchéng)持续吸引力。
红色文化的传承,不仅需要新业态(yètài)和新场景的赋能,也需要直抵人心的真诚表达。以青少年(qīngshàonián)(qīngshàonián)为主体的童声讲解团,正以其纯真、质朴的力量,将宏大的历史叙事转化为让青少年易于理解的故事,成为红色旅游中一道(yīdào)动人的风景线。
宁夏回族自治(zìzhì)区吴忠市同心县是中国共产党历史上第一个县级少数民族自治政权——陕甘宁省豫海县回民(huímín)自治政府的诞生地,承载着厚重的革命(gémìng)历史记忆。近年来,同心县创新红色文化(wénhuà)表达方式,持续“圈粉”青少年。
走进同心县红军西征纪念园,同心县第二小学学生丁萱正拿着话筒,带领观众在纪念馆各展厅中(zhōng)穿梭,用稚嫩(zhìnèn)的童声讲解(jiǎngjiě)红军西征的历史。
两年前,丁萱报名参加了童声讲解团,成为纪念(jìniàn)馆的一名“小小讲解员”。每逢节假日,她便在纪念馆内学习(xuéxí)并讲演家乡的红色历史知识,如今已能从容讲述红军小号手等经典(jīngdiǎn)故事。目前,同心县红军西征纪念园的“小小讲解员”活动已开展两期,累计(lěijì)服务游客近万人次,也吸引着越来越(yuèláiyuè)多的青少年加入,让红色基因代代相传。
红色旅游与研学相融合(rónghé),拓展了(le)青少年接受爱国主义教育的途径,在青少年心中撒下“红色种子”。
武汉(wǔhàn)(wǔhàn)革命博物馆推出“武汉1927”沉浸式思政课,将历史建筑和文物资源(zīyuán)作为红色教育的生动素材(sùcái),带领青少年走入实景历史情境中。孩子们换好农讲所的学员制服,走入1927年的课堂,在文博空间里上一堂有趣的“思政课”。不少学校与武汉革命博物馆开展合作,拓展(tuòzhǎn)“第二课堂”,让红色文化可看、可听、可体验。
卜希霆表示,红色旅游(hóngsèlǚyóu)正在(zhèngzài)为青少年提供走出课堂、直观(zhíguān)感受红色历史的机会,有利于将书本上的知识与实际体验相结合,加深对红色文化(wénhuà)的理解,未来应持续开发更多具有创意和吸引力的产品,让青少年与红色经典“双向奔赴”。(朱金宜 牟书瑶)
《人民日报海外版》(2025年(nián)07月02日第12版)


来源:人民日报(rénmínrìbào)海外版
图①:李大钊(lǐdàzhāo)故居沉浸式导览剧《守常先生》剧照。受访者供图
图②:宁夏回族自治区同心县千余名青少年来到红军(hóngjūn)西征纪念馆参加研学。同心县委宣传部(xuānchuánbù)供图
图(tú)③:“南湖·1921”红色旅游列车。资料图片
图④:武汉(wǔhàn)革命博物馆“武汉·1927”沉浸式思政课《庄严(zhuāngyán)的宣誓》。武汉革命博物馆供图
“七一(qīyī)”前后(qiánhòu),红色旅游迎来热潮。乘着列车“重走一大路”、沉浸式观看红色实景演出、听童声讲解团讲述革命故事……红色旅游的新产品、新场景、新体验层出不穷,红色记忆以更生动(shēngdòng)的方式在人们的旅途与生活中(zhōng)得到重温。
乘着“南湖(nánhú)·1921”红色旅游列车,从上海西站出发,抵达浙江嘉兴(jiāxīng)。随着绿皮火车(huǒchē)驶过城市和原野,游客可以完整行经中共一大代表乘坐火车前往嘉兴南湖的路线。
列车(lièchē)车厢里,“党史学习角”展示了中共一大会址及嘉兴南湖红船的(de)老照片;革命歌曲演唱(yǎnchàng)、党史知识竞答等活动让游客深入了解和感受红色文化的魅力。自2021年6月开行以来,“南湖·1921”红色旅游列车已经成为“重走(zhòngzǒu)一大路”的“移动课堂”。
“孩子刚好在课本上学习(xuéxí)了建党的历史知识,就想着带他来看看。列车里有很多红色(hóngsè)文化元素,还有讲解员讲述红色文化故事,特别(tèbié)有教育意义,我们都(dōu)觉得心潮澎湃。”来自上海的王先生专程带着孩子乘车体验,追寻红色足迹。
在派出所(pàichūsuǒ)(pàichūsuǒ)来一场红色之旅,是怎样的体验?走进新疆边检总站喀什边境(biānjìng)管理支队排依克边境派出所的警史馆(shǐguǎn),写满游客留言的8000多个(duōgè)便签引人注目。派出所所长彭明有介绍,这座位于瓦罕走廊的派出所,辖区内有古代将士戍守边疆的烽火台等遗址,有《冰山上的来客》主人公阿米尔(āmǐěr)原型人物一家世代守边的故事……如今,派出所将警史馆打造成边境红色旅游教育基地,吸引了众多游客前来打卡,在便笺纸上表达对祖国边疆的热爱(rèài)。
在(zài)山东沂蒙红嫂家乡旅游区,《跟着团长打县城》《苟队长娶亲》等沉浸(chénjìn)式红色演艺节目(jiémù),让(ràng)观众“穿越”到硝烟弥漫的年代,体验八路军的一天;在重庆1949大剧院,大型红色舞台剧《重庆·1949》创新技术表达和舞台置景,全新演绎经典故事《红岩》……
越来越多的特色旅游产品为传统(chuántǒng)红色旅游目的地注入活力,带动更多目的地“出圈”。游客在旅途中,也(yě)会选择购买《共产党宣言(xuānyán)》手账本、南湖红船船模等特色文创,把红色文化带回家。
中国(zhōngguó)传媒大学文化产业管理学院副教授卜希霆认为,随着人们文化自信的增强,对红色文化的认同感亦不断提升(tíshēng),游客渴望(kěwàng)通过各种形式深入了解红色历史,追求更具深度、体验感和个性化的旅游体验,红色旅游特色(tèsè)产品正好回应了这些需求。
戴上VR眼镜和耳机,拿起(qǐ)道具枪,来到大渡河畔的泸定桥(lúdìngqiáo)头,参与到红军战士的队伍中,展开一场“飞夺(fēiduó)泸定桥”的较量——近日,在(zài)四川省泸定县,飞夺泸定桥·渡河纪全感(jìquángǎn)互动(hùdòng)空间正式向游客开放。在数字孪生、虚拟现实、厘米级定位等科技的加持下,游客能够充分调动感官,获得昼夜行军、匍匐桥上、与敌人搏斗等身临其境的战争体验。
“以往,我们的红色(hóngsè)旅游形式比较单一,对年轻群体的吸引力不是特别强。”泸定县文旅局副局长钱静(qiánjìng)表示,近年来,泸定县以长征国家(guójiā)文化公园(wénhuàgōngyuán)泸定段建设为契机(qìjī),建成了飞夺泸定桥核心展示园、“古道红村”化林村、“红色古寨”岚安乡等点位,积极探索红色旅游的创新发展路径,吸引更多游客。
北京市西城区文华胡同(hútòng)24号,李大钊故居内,沉浸式导览剧《守常(shǒucháng)先生》正在这里上演(shàngyǎn)。演员们身着中山装,高唱《国际歌》,带领(dàilǐng)观众穿越历史烟云走近李大钊的革命历程,来一场与历史人物跨越时空的“精神对话”。
“在名人故居里表演的每个人物(rénwù)都很鲜活生动,台词编排和故居景观相呼应,让我们认识了更加丰满的李大钊形象(xíngxiàng)。”来自天津的方先生对剧目赞不绝口。据介绍(jùjièshào),《守常先生》以家风为(wèi)(wèi)主题,用互动表演的形式将故居展陈和历史讲解串联,再现李大钊为人父、为人夫、为人师长的形象。
“沉浸式体验、场景化消费正在(zài)成为年轻人走近历史最重要(zhòngyào)的方式。”北京第二外国语学院首都文化和旅游(lǚyóu)发展研究院执行院长厉新建说,红色旅游新业态的发展要建立在“玩法才是内容,玩家就是生产力(shēngchǎnlì)”的理念基础上,不断发现新玩法,推广好玩法,对游客形成(xíngchéng)持续吸引力。
红色文化的传承,不仅需要新业态(yètài)和新场景的赋能,也需要直抵人心的真诚表达。以青少年(qīngshàonián)(qīngshàonián)为主体的童声讲解团,正以其纯真、质朴的力量,将宏大的历史叙事转化为让青少年易于理解的故事,成为红色旅游中一道(yīdào)动人的风景线。
宁夏回族自治(zìzhì)区吴忠市同心县是中国共产党历史上第一个县级少数民族自治政权——陕甘宁省豫海县回民(huímín)自治政府的诞生地,承载着厚重的革命(gémìng)历史记忆。近年来,同心县创新红色文化(wénhuà)表达方式,持续“圈粉”青少年。
走进同心县红军西征纪念园,同心县第二小学学生丁萱正拿着话筒,带领观众在纪念馆各展厅中(zhōng)穿梭,用稚嫩(zhìnèn)的童声讲解(jiǎngjiě)红军西征的历史。
两年前,丁萱报名参加了童声讲解团,成为纪念(jìniàn)馆的一名“小小讲解员”。每逢节假日,她便在纪念馆内学习(xuéxí)并讲演家乡的红色历史知识,如今已能从容讲述红军小号手等经典(jīngdiǎn)故事。目前,同心县红军西征纪念园的“小小讲解员”活动已开展两期,累计(lěijì)服务游客近万人次,也吸引着越来越(yuèláiyuè)多的青少年加入,让红色基因代代相传。
红色旅游与研学相融合(rónghé),拓展了(le)青少年接受爱国主义教育的途径,在青少年心中撒下“红色种子”。
武汉(wǔhàn)(wǔhàn)革命博物馆推出“武汉1927”沉浸式思政课,将历史建筑和文物资源(zīyuán)作为红色教育的生动素材(sùcái),带领青少年走入实景历史情境中。孩子们换好农讲所的学员制服,走入1927年的课堂,在文博空间里上一堂有趣的“思政课”。不少学校与武汉革命博物馆开展合作,拓展(tuòzhǎn)“第二课堂”,让红色文化可看、可听、可体验。
卜希霆表示,红色旅游(hóngsèlǚyóu)正在(zhèngzài)为青少年提供走出课堂、直观(zhíguān)感受红色历史的机会,有利于将书本上的知识与实际体验相结合,加深对红色文化(wénhuà)的理解,未来应持续开发更多具有创意和吸引力的产品,让青少年与红色经典“双向奔赴”。(朱金宜 牟书瑶)
《人民日报海外版》(2025年(nián)07月02日第12版)




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